写事作文500字 国旗 我为你自豪

阳光灿烂的一个早晨，我光荣的当选为复旦小学的一名升旗手。

早读一结束，我和朱逸凝同学手捧着国旗走向操场，站在旗杆旁边，我激动地等待着庄严时刻的到来。铃声终于响了，看着同学们排着整齐的队伍走向操场，我紧张的心像个兔子一样“怦怦”直跳。随着主持人发出清脆响亮的声音：“升国旗，奏国歌，敬礼!”

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”雄壮的国歌声回荡在操场的上空，我缓缓地拉动了旗绳。

望着那面随着国歌冉冉升起的国旗，我仿佛看见了五环旗下，林妙可小朋友站在鸟巢的中央，对着全世界大声唱起《歌唱祖国》——“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……” 歌声中，56个民族的儿童手牵着手，簇拥着鲜艳的五星红旗，满脸的笑容是多么的自豪;歌声中，威武飒爽的解放军叔叔接过五星红旗，脸上的神情是多么的庄严!

歌声中，我仿佛看见了鲜艳的五星红旗，在抗震英雄——林浩同学的小手中自信地挥舞着，坚定地屹立在汶川的废墟上!

歌声中，我仿佛看见了鲜艳的五星红旗，在航天英雄——翟志刚叔叔的大手中自豪地高举着，骄傲地飘扬在浩瀚的太空中!

歌声中，我仿佛看见了鲜艳的五星红旗，飞舞在璀璨的东方明珠上,飞舞在繁华的南京路上，飞舞在2010年的上海世博会上!

歌声中，我看见了，我们的祖国就是浩荡的黄河和长江;

歌声中，我们的祖国就是这面高高飘扬的五星红旗!

让我们一起为您歌唱!歌唱您的繁荣富强!歌唱高高飘扬的五星红旗!

标签：国旗自豪

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• 薄物细故  薄：微小；物：事物；故：事故。指微小的事情。
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• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
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