搜搜成语大全提供成语解释、出处、成语谜语、成语故事大全、成语接龙、近义词、反义词等查询

恋人

恋人

梦中的恋人

我一直以为山是水的故事,云是风的故事,你是我的故事,可我却不知道,我是不是你的故事……

——题记

大概是地理生物会考前的一天,中午回到家,你突然打来电话,说要回来看我。我问,几时到?你说:“快到了”。我回答:“一会还要去学校上课,你能赶到吗?”你没有说话。

十几分钟后,我来到车站门口,看到刚从车上下来的你,疾步而来,风吹乱了你的头发,几根被风霜打湿过的头发,翘首眺望。“走吧,我带你去吃饭。”“好!”我答道。

我终究没想到,你真的会从百忙之中抽出空来看我,记得你说过,上班时间离职会扣工资的,更何况你工作的地方有离家远。我和你之间的对话,算不上是言简意赅,可也算不上是滔滔不绝,你曾数落我,跟你说话就像打电话,问一句答一句。可事实上,这么多年我们都习惯了彼此,若换做某天,突然长言大论了,反倒不自在了。

餐桌上,我问道:“今天中午你怎么来了,不是说了今晚上回家一起吃饭吗?”你答道:“昨天夜里梦到你在学校里受罪,中午又怕你吃不好。找来办点事,也就随便来看看你。”“那还不如不来呢”我无心的戗了一句。你点了几样油腻的饭菜,坐在我对面,一个劲的往我碗里夹菜,“这都是你最爱吃的”你边夹边说。“你怎么不吃?”我问道。自顾自的用手轻抚着肚子:“我不喜欢吃油腻的东西。”噢,我忘记了,你曾告诉过我,你对油腻的东西反胃。想你也没什么胃口,便又要了两碗白粥,你坐你身边,你又喝了两口,又停下,看着我,不一会儿,又端起碗喝几口,又停下,我嫌你来回的折腾,就说“我喂你吧!”你慌乱中连说了三个“不用”,脸涨得通红,像是刚被表白的少女。

饭后,你送我到学校,突然起风了,很急,夹杂着沙尘,你叫我转身。自己却杵在风里,任风吹乱了你所有的头发,张开双臂围着我,仿佛在替我挡风,却忘了自己比我矮一头……

终于到了晚上,你又站在学校门口驻足,回首,眺望。“你怎么来的。”我跑上前去问,“哦,走来的,今天天气有点冷,呐,这是外套”你递过外套,被我一把揪过,“你来就因为这?没有外套又不是回不了家。”你打了一个趔趄,“我,我不是怕你感冒嘛!”路上许多人盯着我们看,我的脸“唰”一下红了。我闭着眼向家里飞奔,“小心车”你急切的喊着。可声音终于被风声掩埋。

晚上十点,我刚好写完作业,便推开你的房门,你还没有睡,坐在被窝里看电视——肥皂剧,我笑话你,真俗气,你低声回答,没什么可做的,只好看电视。房灯是关着的,荧幕是微弱的蓝光,撒满了你渐渐老去的脸还有满头的秀发,我分明看到你眼里有东西在闪。忽然间想,一年有365天,有多少个夜晚你要这么过?在别人的说唱里撑起一丁点的生气,而这份冷清,不正是我造成的吗?

母亲,从前你和我竟像是时代的情人,而如今,我们竟是梦里的情人,回忆从前,不觉泪流满面,我常常以学习紧为借口,连几分钟的话都没有。儿子大了,每次放学,又不能相拥,便装作平静的说一句“回来了”,然后匆匆的走在你前面,好让自己看不到你的渐渐老去的脸和那慢慢变白的秀发。

母亲,此刻,我刚从梦中醒来,泪水依旧打湿了枕巾,梦中,你依旧年轻,依旧美丽……

梦醒了,梦依旧,但,情,更浓了……

凡世间的喧嚣与明亮,世俗里的快乐与幸福,如同一片温暖,在山里,在水里,在云里,在风里,在你与我的故事里,我没有奢望,我只要你快来,不要哀伤……

——后记

相关作文: 让座我的妈妈作文100字小乌鸦爱妈妈海底世界我的校园夏天的天气种大蒜贝壳工艺品雪乐捐款仪式

标签:恋人

热门作文成语素材

  • 哀感顽艳  原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
  • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
  • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
  • 安生乐业  犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。
  • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
  • 百弊丛生  百:形容多;弊:弊端,害处。各种弊害都产生出来了。
  • 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
  • 闭关却扫  却:停止;却扫:不再清扫车迹,意指谢客。关上大门,扫除车迹。指闭门谢客,不和外界往来。
  • 挨肩擦背  形容人多拥挤。
  • 肥马轻裘  裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
  • 不避斧钺  斧钺:古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏,或烈士忠义不屈。
  • 不分青红皂白  比喻不分是非,不问情由。
  • 不敢掠美  掠:掠夺。不敢掠夺旁人之美。
  • 不教而杀  教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。